宿松融媒訊 自深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，高嶺鄉緊扣習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，堅持學查改一體推進，以精準舉措抓落實、以嚴實標準求實效，引導黨員干部錘煉黨性作風，推動學習教育見行見效，為高質量發展注入作風動力。

　　統籌謀劃強保障，織密責任落實網

　　高嶺鄉第一時間響應部署，將學習教育作為重要政治任務，迅速制定實施方案，成立工作專班，召開全鄉動員部署會，明確內容要求與工作責任分工，層層壓實黨委和基層黨組織主體責任。

　　依托黨建、紀檢、宣傳等部門骨干力量，構建“黨委牽頭、支部聯動、黨員參與”的推進格局。工作專班統籌協調11個基層黨組織同步制定學習計劃，細化領導班子、支部及黨員的三級學習責任，確保“規定動作”精準到位，為學習教育筑牢組織根基。

　　多維學習筑根基，筑牢思想“防火墻”

　　聚焦理論武裝，以學習研討為主線，推動黨員干部學深悟透、入腦入心。一是堅持學原文悟強信念，組織黨員干部系統學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》、中央八項規定及其實施細則精神，以及典型案例等內容，通過黨委理論學習中心組、讀書班、“三會一課”“主題黨日”等載體開展集中學習，領導干部以黨員身份參與支部學習，帶動交流研討。截至目前，各基層黨組織開展學習200余次，覆蓋黨員3100人次，黨政班子成員赴聯系點指導80余次；針對流動黨員、年老體弱黨員，通過送學上門、線上推送資料等方式，實現學習教育全覆蓋。二是深入研討交流促轉化，圍繞“談收獲、談體會、談變化、談不足、談打算”主題，各黨組織開展專題研討，領導干部帶頭剖析反思。舉辦青年干部學習教育演講比賽，18名選手結合實際談認識，推動黨員干部在思想碰撞中強化作風自覺。同時結合警示教育片觀看、反面案例剖析，引導干部從理論學習向實踐轉化，將作風要求內化于心、外化于行。三是分類施策提質效，搭建“線上+線下”學習平臺，邀請市委黨校教授作專題報告，舉辦專題讀書班，重點抓好關鍵崗位干部、年輕干部的學習教育。立足發展實際，解讀作風建設的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，提升干部理論素養與履職能力，發揮黨員干部在作風建設中的“先鋒隊”作用。

　　靶向整改見真章，作風建設出實效

　　堅持問題導向，聚焦群眾關切，以嚴的舉措推動問題整改落地見效。對照問題清單進行查擺，聚焦群眾身邊不正之風、亂作為不作為等突出問題，各級黨組織和黨員干部深入自查自糾，制定整治清單，逐項整改銷號。通過走訪調研、接訪座談等方式開門納諫，引導干部下沉一線辦實事，將群眾滿意作為檢驗工作的標準。

　　同時，鄉紀委聯合職能部門成立督查組，跟蹤整改進度，對整改不力的及時約談，推動問題從“紙面整改”轉向“實際成效”，以作風建設新成果賦能高質量發展。（通訊員 楊勇）